“今后我一定會端正態(tài)度，勤學(xué)多問，虛心向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能和自身修養(yǎng)，爭取早日成為業(yè)務(wù)骨干，成為項目建設(shè)的中堅力量”……徒弟梁佛生緊握著師傅付乃軍的手說道。
7月14日，在贛州建工集團星洲萃苑（一期）項目部舉行的“師徒協(xié)議”簽訂儀式上，8名業(yè)務(wù)技能突出且擁有五年以上工作經(jīng)驗的師傅和10名青年員工分別簽訂了師徒協(xié)議書，完成師徒結(jié)對。
項目執(zhí)行經(jīng)理丁志文圖片介紹說，“‘師帶徒’活動是對青年員工進(jìn)行定期目標(biāo)化培養(yǎng)，實現(xiàn)新老員工技術(shù)對接交替，幫助青年員工盡快成長成才。師徒協(xié)議中明確了師徒雙方的責(zé)任和義務(wù)，要求師傅給徒弟量身設(shè)計培訓(xùn)‘套餐’，把自己多年積累的理論知識、實踐經(jīng)驗、豐富的閱歷和嫻熟的業(yè)務(wù)技能毫無保留地傳授給徒弟；徒弟要勤于思考，勤于動腦，發(fā)揮埋頭苦干的精神，主動向師傅虛心請教，虛心學(xué)習(xí)，切實達(dá)到學(xué)有所成，學(xué)有所長。同時，每季度對‘師帶徒’進(jìn)行跟蹤考核，每半年對師徒同時進(jìn)行鑒定考核，如徒弟考核合格，成績突出，分別給予師傅、徒弟獎勵，如考核不合格，則對師傅進(jìn)行相應(yīng)的處罰，以確保‘師帶徒’活動取得實實在在的效果”。
據(jù)了解，“師帶徒”活動是贛州建工集團運用管理手段，組織職業(yè)道德良好、業(yè)務(wù)技能精湛和工作經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員、專業(yè)管理人員等，在工作崗位上以師傅的身份，通過“傳、幫、帶”的方式，對青年員工進(jìn)行定期目標(biāo)化培養(yǎng)，使其盡快成長為技術(shù)熟練、作風(fēng)過硬的青年崗位能手的一項崗位實踐活動。該項活動自今年6月份實施以來，星洲萃苑（一期）項目部結(jié)合項目建設(shè)實際，不斷深化“師帶徒”活動，加強人才隊伍建設(shè)，在項目部上下營造了師傅熱心傳授，徒弟努力學(xué)習(xí)的良好氛圍，為公司高質(zhì)量發(fā)展逐步建立梯次人才培養(yǎng)體系奠定堅實基礎(chǔ)。
供稿：彭津梁 肖 焱
編輯：劉家燦 李德文 實習(xí) 宋 倩
編校：鄒 魯 鐘 瑾
審核：黃家偉
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